Relación del método casuístico con el aprendizaje significativo en los estudiantes de la especialidad de educación primaria y problemas de aprendizaje – Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – 2019

Relación del método casuístico con el aprendizaje significativo en los estudiantes de la especialidad de educación primaria y problemas de aprendizaje – Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – 2019

• 10 diciembre 2019
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Objetivo General

Determinar la relación que hay entre el método casuístico con el aprendizaje significativo de los estudiantes de educación primaria y problemas del aprendizaje de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – 2019

Líneas de Investigación Asociadas

Ciencias Sociales /Ciencias Políticas / Administración Pública

Facultad / Programa Académico

Facultad de Bromatología y Nutrición

Investigador Principal

Rodríguez Vigil Eddy Gilberto

Recursos Humanos (Colaboradores)

Ordoñez Villaorduña Carmen Guliana

Sanchez Neyra Javier Ivan

Roman Bustinza Lita

Taboada Rodriguez Rogger Abel

Presupuesto Programado

S/. 8,136.00